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Nuestra intención es que este espacio sea lo más accesible posible. Ayúdanos. Si tienes problemas, haznos comentarios o envía un email.

A continuación te dejamos la canción que fue compuesta por petición nuestra y que entonamos en las actividades que realizamos cada vez que es posible.

HIMNO AL LIBRO (texto)

HIMNO AL LIBRO (música)

lunes, 24 de abril de 2017

24 de Abril de 1965

Miembros del Ejército Dominicano de la Fuerza Aérea y la Marina de Guerra, acompañados por una gran cantidad del pueblo dominicano manifiestan su desacuerdo con el régimen establecido y declaran la vuelta a la Constitución del 1963 promulgada durante el gobierno de Juan Bosch quien había sido derrocado el 25 de septiembre de 1963 después de 7 meses de gobierno.

Un gobierno escogido por el voto universal del Pueblo Dominicano.
Juan Bosch ganó estas elecciones con el mayor porcentaje de votos que se haya registrado en nuestra historia. Ese sábado, a la 1 de la tarde, a través de la radio se invita a la ciudadanía a tomar parte en esta acción por la democracia.

En los días siguientes, específicamente el 26 de abril, parte de la Fuerza Aérea, el Ejército y la Marina, estaban en contra del llamamiento a volver a la Constitución. Bombardean barrios de la Ciudad de Santo Domingo. Situación que se repite al día siguiente, el 27. Pero esta vez acompañados de bombardeos desde el mar y de ametrallamiento en las calles de la Capital.

Los habitantes de esta ciudad y de otras poblaciones del país se vinieron a apoyar a los que vivían en la ciudad de Santo Domingo. Paralizan el avance de esas tropas que venían desde San Isidro. Y aconsejan a los ciudadanos a colocar espejos en los techos de sus casas para dificultar el bombardeo de quienes estaban en contra del pueblo.

El día 28, tropas estadounidenses desembarcan en la República Dominicana para combatir en contra de quienes luchaban por un gobierno legalmente constituido. Más de 40 mil marines invadieron nuestro territorio matando dominicanos y violando, en muchos barrios a dominicanas indefensas.

En todo momento, los habitantes de esta ciudad mostraron su valor pues no tuvieron miedo de aquellos soldados aunque su número era superior al de los que combatían por nuestra patria. 
Se recuerda el poema escrito por José Francisco Peña Gómez unos años después de este imborrable acontecimiento titulado: "Lloran las viejas campanas". Puedes escucharlo a él mismo declamándolo cliqueando sobre el título del poema.

A propósito de esta gesta, aquí le dejamos dos de los monólogos del director Iván García Guerra, director “Teatro Biblio” quien participó siendo muy joven, en esta gesta histórica y quien como secretario del coronel Francisco Alberto Caamaño tomó nota de las situaciones que los ciudadanos iban a exponerle al Coronel de Abril en el famoso edificio Copello de la Calle El Conde donde se había instalado su cuartel general.




Si cliqueas sobre el título del monólogo podrás leerlo.

viernes, 21 de abril de 2017

Coro y teatro: recursos vivientes incluyentes de información

En la milenaria civilización japonesa, jóvenes ciegos eran entrenados para servir de libros vivientes, ya que entrenaban su memoria para guardar en ella, metódicamente todo el saber del pueblo japonés. Así mismo, en el país africano Gambia, en la tribu de Juferfe, un grupo de ancianos llamados griots transmiten a las generaciones más recientes la milenaria historia de sus raíces. Siendo usados como enciclopedias vivas. A ellos acudió el autor de la famosa novela “Raíces”, Alex Haley para indagar acerca de sus antepasados africanos que llegaron a América durante la época de la esclavitud.

En la actualidad, en la segunda década del siglo XXI, las bibliotecas nacionales consideran a las expresiones artísticas, tales como coro y teatro, como recursos vivientes de información.

A los integrantes del “Teatro Biblio”, del “Coro Biblio” y de la “Biblio Banda”, expresiones artísticas de la Biblioteca Nacional que constituyen los recursos vivientes de información de la misma, se les hizo una corta entrevista para que, con motivo del Día del Bibliotecario, expresaran qué significado tiene para cada uno ser parte de los mismos.
"Algo Nació en Noviembre", 2014
"Día del Bibliotecario", 2016


A continuación las preguntas y sus respuestas:

  1. ¿Qué significa para ti ser un recurso viviente de  información?
  2. ¿Cómo el teatro (o el coro) ha impactado tu vida?
  3. ¿Cómo te sientes al saber que has contribuido a la inclusión de las personas con discapacidad a la sociedad a través del teatro o el coro?
Audio

Maritza Pérez Gimbernard (“Teatro Biblio”, “Coro Biblio”, “Biblio Banda”)

1. "He tenido el privilegio de poder transmitir a los demás conocimientos de valores humanos de amor, igualdad, justicia para conquistar la paz."


"Lengua de Tres Colores y 521 Matices", 2013

2. "Representar y transmitir vidas ejemplares que enseñan y guían, de forma artística, con palabras, música, drama, de forma divertida, usando los sentidos, o algunos de ellos si tenemos alguna discapacidad. Ha dado felicidad a mi vida al poder transmitir el mensaje a todos sin importar quién eres o como eres."
"Cuando Menos es Más"

3. "Disfruto intensamente al contribuir con mi trabajo a una causa justa, pero todavía no satisfecha porque pienso que haciendo un poco más de esfuerzo y con la unión de voluntades sinceras del Estado e instituciones privadas sí podríamos conquistar el objetivo de la “igualdad”."

Rosaura Brito (“Teatro Biblio”, “Coro Biblio”, “Biblio Banda”)

1. "Bueno, para mi ha significado mucho, ya que a través del  “Teatro Biblio” y la “Biblio Banda” de esta BNPHU, al cual  tengo el honor de pertenecer, se ha encargado de transmitir muchos recursos de información para nuestros usuarios, al mismo tiempo que lo hacemos a través de libro físico o en audio."
"Altagracia Saviñón una Poeta Inolvidable", 2013

2. "Ha impactado considerablemente ya que me ha ayudado a expresar más mis ideas, y a ser menos tímida."

3. "Pues me siento súper feliz de poder pertenecer al teatro y a la banda y sobre todo poder contribuir  junto con mis compañeros a la inclusión de las personas con discapacidad."

Hugo Albuerme  (“Teatro Biblio”, “Coro Biblio”, “Biblio Banda”)

1. "Significa mucho, porque a través del teatro puedo llevar un mensaje a todas esas personas que tienen algún impedimento o discapacidad, de manera viva, real, donde las gesticulaciones, el tono de voz, el ambiente, la música, el sonido, todo se conjuga para que la imaginación de los espectadores se active y el mensaje perdure en la memoria de todos los presentes."
"Cuando Menos es Más", 2014

2. "Realmente bastante, porque soy muy tímido y al tener la opción de formar parte del Teatro Biblio, vi la oportunidad para poder enfrentar mi miedo, de hablar en público, estar en un escenario frente a muchas personas; pero lo que más me ha impactado ha sido el aplauso de las personas, por lo regular me engrifo y me da una satisfacción de alegría, energía, buena vibra, porque entiendo que el mensaje llegó y gustó."
"Algo Nació en Noviembre", 2014

3. "Me siento bien, porque es una manera de contribuir diferente, donde me identifico con el público a través del personaje que me toca interpretar, donde todos somos humanos, iguales a los ojos de Papá de Dios y que “ninguno de los llamados sanos, estamos exentos de pasar al difícil mundo de las personas con discapacidad. Señores, pero hasta un traspiés en la bañera…”
"Sermón de Adviento"

Rita Pantaleón (“Teatro Biblio”, “Coro Biblio”, “Biblio Banda”)

1. "Significa mucha responsabilidad, compromiso, amabilidad, respeto, capacidad, disponibilidad. Siempre estar dispuesta a dar lo mejor de mí al servicio de los usuarios y la institución."
"Homenaje a Dedé Mirabal", 2014
2. "Ha impactado positivamente en mí, pues por medio de éste he podido expresar sentimientos y emociones que han llenado mi vida."

"Cuando Menos es Más", 2014
3. "Yo me siento súper bien de formar parte de un grupo de teatro que incluye en su elenco personas con tantas capacidades, como todos los demás."
"Lengua de Tres Colores 521 Matices", 2013

Dagoberto Ortíz (“Teatro Biblio”)


1. "Ser un medio de transmisión de información animada y caracterizada sin dimensión y límite para satisfacer   determinado fin."
"Más que Palabras", 2013
2. "Me ha permitido descubrir faceta sin cultivar ni entrenar para ajustarme al mensaje y distracción."


"Más que Palabras",
Embajada de los Estados Unidos en Santo Domingo, 2015

3. "Que he situado en su espacio y  ser instrumento para validar las posibilidades y oportunidades de quienes se ha querido colocar fuera de estos escenarios."

María Morel  (“Teatro Biblio”, “Coro Biblio”, “Biblio Banda”)

1. "Significa mucho porque me siento parte de algo importante. Siento satisfacción cuando, al terminar una obra, los que están presentes, nos dan las gracias. Y, aunque no lo crean, pienso que la Biblioteca logra su objetivo."

"Más que Palabras", 2013

2. "De manera muy especial, me siento feliz de saber las grandes ideas e imaginaciones que tienen los dramaturgos."

3. "Me siento sumamente feliz de aportar con un granito de arena a las personas con discapacidad y teniendo en cuenta que cualquiera de nosotros podríamos formar parte de ese mundo."

Hitler Ledesma  (“Teatro Biblio”, “Coro Biblio”, “Biblio Banda”)

1. "Un recurso viviente de información  para mí, es todo aquello  que tenga que ver con algún texto escrito o alguna composición artística ya que quieras relatar alguna historia o información a través de par de barras escritas compuestas por  X  artista, los libros digitales, el teatro, la actuación, y todo lo que le de vida a un mito y quieras revivirla y compartirla en una gran obra o película." 
"Cuando Menos es Más", 2014

2. "Ha impactado de una manera mágica mi vida. El teatro y la actuación para mi es  algo que siempre he soñado. Con mucho anhelo y deseo  de  desempeñar  y desarrollar en un escenario  profesionalmente mi talento. Mis sueños y mi mundo  siempre han estado relacionados con el arte. Mi primera experiencia  fue con ese gran dramaturgo, profesor  Iván García Guerra,  por lo cual me siento muy honrado y orgulloso de que mi primera experiencia  fuera con esta  leyenda del teatro dominicano."
"Más que Palabras",
Embajada de los Estados Unidos en Santo Domingo, 2015
3. "Para mí es un honor contribuir con estas personas  tan agradables, para mí son personas  como cualquier otras son  muy inteligentes,  aprendo de ellos como ellos aprenden de nosotros,  no los veo como discapacitados los veos como personas  comunes  en busca de sus sueños y en el escenario todo lo hacen perfectamente, en ocasiones hasta me sorprendo al verlos con tanta fluidez y desenvolvimiento en lo que hacen, es maravilloso ver y compartir con estas personas."  

Arlene Severino  (“Teatro Biblio”, “Coro Biblio”, “Biblio Banda”)

1. "Significa un fuerte compromiso. Pues, al transmitir información se genera conocimiento y se aporta al desarrollo del pensamiento del público que te está viendo. Pero, a la vez, debes hacerlo de una manera entretenida para que el mensaje llegue. Es importante la labor que realizamos en la "Biblio Banda", el "Coro" y el "Teatro Biblio" pues cada una de esas expresiones ha llenado su cometido. Lo percibimos en cada una de nuestras presentaciones."
Maritza Pérez y Arlene Severino en "Más que Palabras",
 Teatro Nacional
2. "Se ha cumplido un sueño en mi vida. Pues desde pequeña, intervenía en las veladas de la iglesia y además trataba de escribir pequeñas obras teatrales. Cuando supe que Iván García nos iba a comenzar a dar clases de teatro, me interesé. Ya que, además de lo  ya dicho, había escrito el programa de políticas culturales incluyentes Ayúdame a Ser libre que proponía la integración de personas con y sin discapacidad en las manifestaciones artísticas. El teatro me ha impactado. Pues he aprendido a comprender personas con otras discapacidades. Por ejemplo: interpretar a Helen Keller es todo un reto. Soy una persona que habla muy rápido y me es fácil comunicarme. Sin embargo, hacer este personaje me obliga a hablar con dificultad y tal vez el público piense que el esfuerzo que hago para pronunciar cada palabra es pura actuación. No es así. Realmente es muy difícil para mí hablar a esa velocidad. El teatro me ayuda a ser más sensible y a tratar de transmitir en mí misma la vida y sentimientos de otras personas."

"Sermón de Adviento"
3. "Me siento satisfecha pues en la relación con mis compañeros de la “Biblio Banda”, el “Coro” y el “Teatro” he llegado a comprobar que sí se puede llegar a ser incluyente. Cuando estamos juntos no existen actores con y sin discapacidad. Existen personas que se apoyan unas a otras para que cada una de lo mejor de sí. Esta experiencia se traduce en que el público capta nuestra compenetración y el mensaje de la inclusión y la integración llegan fluidamente pues es lo que sentimos cada uno de nosotros."
"Más que Palabras", 2013

Maribel Nin  (“Teatro Biblio”, “Biblio Banda”, “Coro Biblio”)

1. "Para mí es muy importante porque puedo expresar  sentimientos e ideales. Proyectar y lograr impactar en las demás personas la inquietud en cada personaje. El transmitir ser la voz, para expresar las quejas, la historia, el sentimiento humano es sencillamente maravilloso."

Dramatización canción "La llamaban loca" en
charla "Altagracia Saviñón una Poeta Inolvidable"
2. "Podría decir simplemente, que me transformo,  paso de ser una persona tímida, insegura a una persona intrépida. Asumir en cada personaje que interpreto un reto. Siempre me digo: yo puedo, no se me va a olvidar,  yo puedo y formo un caparazón y hago de mi miedo mi reto. Me dio seguridad y confianza en mí misma."

3. "Personas con discapacidad, no, no  me gusta ese término. Esas personas son más capaces que muchos que andamos por las calles “supuestamente capacitados”, es increíble como un ser humano es capaz de  desarrollar su vida a pesar de cualquier condición. Yo  al unirme a su lucha a través del teatro,  para gritar a la sociedad su espacio al derecho a ser tratado sin ningún tipo de discriminación. Me siento honrada  de poder unirme a ellos."

Martín Saldívar  (“Teatro Biblio”)

1. "Me siento ser útil y comprometido al pertenecer o ser parte de un recurso viviente de la información, al pertenecer a la BNPHU. Ya que desde el teatro complementamos otro recurso viviente." 
"Más que Palabras", 2013
2. "El teatro no solo ha impactado mi vida, sino más bien la ha complementado, tanto de manera personal como profesional, ya que me ayudó a salir de una discapacidad (la timidez). Soy partidario y me uno a los que dicen que la discapacidad está en la mente, no en el cuerpo."
"Sermón de Adviento"
3. "Me siento realizado."

Amarilis Méndez  (“Teatro Biblio”)
"Conferencia Lengua de Tres Colores, 521 Matices"
1. "Significa mucho,  es importante para uno, para crecimiento de uno mismo. Ya que dentro de la actuación crecemos en todos los sentidos."

2. "Sí,  yo expreso muchas cosas dentro de la actuación, mis sentimientos. También, trasmitir a un público es importante para mí."

3. "Ha trasformado mi vida en todos los sentidos… Me siento bien porque puedo expresar mis sentimientos."


María Esther Abréu  (“Teatro Biblio”, “Coro Biblio”, “Biblio Banda”)

1. "Para mí significa ser un instrumento, como transmitir un mensaje a través de una obra de teatro."
"Homenaje a Dedé Mirabal", 2014
2. "El teatro es el arte con el que más he tenido contacto. Por medio de una obra puedo expresar una necesidad o una carencia. El teatro me ha servido de mucho. Antes tenía miedo escénico  y a través de las obras teatrales  he logrado superar esta dificultad."


"Lengua de Tres Colores y 521 Matices", 2013
3. "Me siento satisfecha de saber que el mensaje que se ha expresado a través de las obras de teatro ha servido de gran ayuda a esta parte de la discapacidad. Que a todo el que llegue estos mensajes sea sensibilizado humanamente, que se puedan lograr cosas para el mejoramiento del sector de la discapacidad para que no se sientan excluidos y puedan hacer su vida como otro ser humano."

Ramón Antonio Paulino (Yiyo)  (“Teatro Biblio”)

1. "Yo me siento como si fuera yo que viviera eso. Como si estuviera pasando en el momento en que estoy en el escenario. Eso hace que lo trasmita más fácil. Hago que la gente se sienta parte de lo que se está contando.  Así lo entienden más rápido como si fuera una película."
"Cuando Menos es Más", 2014

2. "He aprendido más. Menos tímido. He cambiado y siento más seguridad al estar en un grupo, en público. He vencido la timidez. Antes me daba miedo hablar en público. Ahora tengo más seguridad."

3. "Me siento bien porque al dejar que me conozcan en público, me ayuda a mí mismo con mi discapacidad. Me siento más parte de la sociedad, me ha abierto un espacio. Los otros que tienen discapacidad me ven a mí y así les sirvo de ejemplo. Ellos, viéndome a mí, saben que también pueden hacer lo mismo. Siento que puedo dar mis opiniones. Por ejemplo: cuando les digo que deben grabarse el coro y las presentaciones para ponerlas allá afuera y el grupo me escucha y lo aplaude, veo que me toman en cuenta."
"Lengua de Tres Colores y 521 Matices", 2013

Maritza Santana  (“Teatro Biblio”, “Coro Biblio”, “Biblio Banda”)

1. "Tengo muy claro la relevancia que tiene  el trabajo que realiza el grupo de teatro en estos momentos en la Biblioteca Nacional. Hacer llegar el conocimiento a la población utilizando otras formas no tradicionales en las bibliotecas, como lo son el teatro o el coro, la banda, nos coloca como pioneros, como un referente en el país en el uso de recursos vivientes de información. Y, si unimos a esto el hecho de que el grupo está constituído por personas con y sin discapacidad, juntas, montando obras de teatro (“Teatro Biblio”), acoplando voces en el “Coro Biblio” o pequeños dramas musicales junto a la “Biblio Banda” somos el primer recurso viviente de información incluyente en la República Dominicana y el mundo."

"Más que Palabras", Teatro Nacional
2. "El teatro y el coro me han permitido desarrollar otras capacidades y me producen muchas satisfacciones. También, dentro de las tensiones diarias, sirven de relajación: mientras se ensaya, se deja de lado cualquier preocupación personal o laboral que se tenga. Y, por último (y para mí lo que más me toca), es que hace que este grupo de personas se junten para compartir, fortalecerse, aprender y avanzar, cosa que de otra manera no sería posible.  Estas experiencias, en el ámbito profesional , intelectual y humano, me hacen ser mejor persona cada día."


"Altagracia Saviñón una Poeta Inolvidable", 2013
3. "Me siento bien sabiendo que pongo un granito de arena a favor de la inclusión, del trato igualitario a las personas que son iguales pero tienen algún tipo de discapacidad. En cada actuación intento dar lo mejor de mí. No sé en qué momento, eso que estoy haciendo, esté tocando el corazón del otro para motivarlo a cambiar, a dar un paso, conmoverlo o despertarlo."

"Homenaje a Dedé Mirabal", 2014

Iván García Guerra. Director del grupo de “Teatro Biblio”, “Coro Biblio”, “Biblio Banda”

1. "Desde siempre; o por lo menos desde que recuerde, aún en mis años de infancia, he sido víctima inconsciente de una curiosidad desenfrenada, sin que por eso me considerara raro y, por ello, sin que me preguntara la razón de ser así.   He abrevado constantemente en los predios del conocimiento, sin saciarme nunca, sobre todo en mis segmentos de interés: música selecta, literatura en general con marcado acento en la teatral, la pintura, la comunicación, sobre todo de sentimientos; el arte en fin.   Y aunque mi memoria no es especialmente considerable, he llegado a convertirme en un reservorio cultural que es utilizado como abrevadero por los demás.   Esto ha llegado a ser para mí una fuente de satisfacción que, en cierta manera, justifica la presencia en este mundo de alguien que carece de talentos para enriquecerse y otras satisfacciones materiales. Al llegar a trabajar en la Biblioteca Pedro Henríquez Ureña se presentó en mis contornos la posibilidad de aplicar la enseñanza en los más directos y efectivos medios de comunicación existentes, el teatro (y de paso a través de la música), ampliando así los milagrosos alcances del libro, ya sea éste publicado o electrónico."


"Cuando Menos es Más", 2014
2. "El teatro, desde hace ya sesenta y dos años ha significado mi sustento material y espiritual.  Dicho de otra manera ha hecho posible la aplicación de mi afán educativo, y por ende de mi razón de existir.   ¡¿Qué más decir?!"
"Homenaje a Dedé Mirabal", 2014
3. "Son innúmeras las luchas por el bienestar de la humanidad que     han jalonado mi existencia.  Pero el trabajo en pro de las             personas que precisan de esfuerzos especiales es una de las más luminosas maneras de implementar el triunfo de la justicia; un satisfactorio colofón de las victoriosas batallas en las cuales he participado.   Ser coautor y testigo interesado de la confirmación de las posibilidades de esta gente, puede ser equiparable a un Himno de Alegría."


"Más que Palabras", 2014

jueves, 20 de abril de 2017

Adhesión al Tratado de Marrakech... cada vez más cerca

A las 9 de la mañana de hoy hicimos una visita a la Comisión de Relaciones Exteriores y Cooperación Internacional de la Cámara de Diputados de la República.

El diputado Víctor Suárez, Presidente de la Comisión incluyó en la agenda de la sesión de hoy nuestra intervención para que edificáramos a los integrantes de la Comisión sobre el Tratado.
Sesión de trabajo Comisión Relaciones Exteriores y Cooperación Internacional de la
Cámara de Diputados el 10 de noviembre del 2016. Tomada de la Web de la Cámara de Diputados.
Esta Comisión está integrada por 15 diputados. Estuvieron presentes esta mañana para escuchar nuestras explicaciones su Presidente, Víctor Suárez del PLD; los también diputados del PLD Víctor Fadul, Juan Comprés, Marcos Cross y Milna Tejada. La diputada Lucía Alba del PRD y Ramón Alfredo Reyes del PRSC.

Durante la reunión compartimos toda la información del proceso de seguimiento que hemos dado al Tratado de Marrakech para facilitar el acceso a las obras publicadas a las persona ciegas, con discapacidad visual o con otras dificultades para acceder al texto impreso y sobre todo, la importancia vital de que se ratifique el Tratado a la mayor brevedad ya que mediante el mismo, las instituciones que trabajan en la conversión de libros impresos en tinta a formatos accesibles tendremos la facilidad de poner a disposición de nuestros usuarios todos los recursos de información que necesiten sin restricción.

Respondimos a las preguntas y escuchamos los comentarios y las ponderaciones que realizaron los diputados presentes.

Como en esta sesión no había quorum suficiente para aprobar, el presidente de la Comisión y los diputados presentes nos dieron la seguridad de que, desde ese momento, quedaba agendado para la próxima sesión (el jueves próximo) para ser tratado en primer orden.

Pidieron nuestro voto de confianza en la seguridad de que, la próxima semana se aprobará en primera lectura y se daría el informe favorable a la adhesión.

Por la Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña estuvimos presentes: el doctor Aníbal Gómez Consultor Jurídico de la Biblioteca Nacional, Maritza Santana Técnica Bibliotecaria de Formatos Accesibles y Community Manager de la USEPEDI y Arlene Severino Encargada de la USEPEDI.

viernes, 14 de abril de 2017

Sagrario Díaz Santiago. En el 45 aniversario de tu asesinato


El martes 4 de abril, en nuestra sección de Efemérides comentábamos los hechos que acontecieron ese día en la UASD, en 1972, cuando fue baleada la dirigente universitaria Sagrario Ercira Díaz Santiago.

Mencionamos también los 10 días de agonía; vividos también por todo el pueblo dominicano.

En este viernes 14 de abril, que si se fijan coincide en día de la semana y fecha con lo acontecido en el 1972, ampliamos la información acerca de aquel vil asesinato.

Tomamos como fuente una conversación telefónica que sostuvimos con su hermana Morayma Díaz Santiago, quien entonces tenía 12 años. Así mismo, el libro publicado por su hermano Fidias Omar Díaz Santiago, quien fue testigo presencial de la tragedia, ya que acompañaba a Sagrario en esos momentos.

¿Cómo era Sagrario?

Doña Morayma  recuerda que: … “Sagrario era una muchacha muy alegre, ordenada, interesada en que nosotros, sus hermanos menores, aprendiéramos a leer y escribir. Nos asignaba lecturas tales como: La cabaña del tío Tom, la cual tuvimos que leer y comentarle a ella, capítulo a capítulo, lo que entendíamos de esa obra. Además debíamos sacar una lista de las palabras que no entendíamos para buscar su significado en el diccionario".

Sagrario Ercira Díaz Santiago

Sigue diciendo: "Se ocupaba mucho de su apariencia física. Le gustaba andar bien combinada. Era delgada, pesaba como 90 libras. Tenía el pelo oscuro, muy fino, siempre muy bien peinado.
Ella estudiaba en horas de la tarde. Después de comer tomaba café y mientras lo hacía buscaba la ropa que iba a usar, la ponía sobre la cama para asegurarse de que todo combinaba. Mientras hacía todo esto escuchaba un programa radial de danzones, tarareándolos mientras se vestía. Era una joven con una buena perspectiva de su futuro. Quería ser economista para aportar su talento al país.”

Su hermano Fidias cuenta en su libro que Sagrario caminaba despacio. Efectivamente, siempre estaba contenta y se ocupaba mucho de los demás. En su libro: La UASD ametrallada y Sagrario asesinada, Fidias relata:

Sagrario salió temprano de la casa pues debía inscribir a una de sus hermanas en la Universidad. Se dirigió a Registro a inscribir a su hermana Mayra. Yo ya estaba allí ayudando en el proceso de inscripción. Ambos éramos dirigentes estudiantiles del FUSD".

"A las 10 de la mañana comenzó el cerco a la UASD. Brigadas policiales llegaron con la intención de ubicar, dentro del recinto universitario, a Tácito Perdomo, un joven vinculado a grupos que defendían a los colonos azucareros. Y que, según las autoridades del Gobierno, era un comunista que fraguaba el asesinato del Presidente Joaquín Balaguer".

"A medida que avanzaban las horas, el cerco policial se iba estrechando, llegaban más y más agentes, sobre todo a las esquinas formadas por Alma Mater y Correa y Cidrón. Más tarde llegaron el Rector Magnífico Jottin Cury y el vicerrector Tirso Mejía Ricart a quienes se les impedía entrar a las instalaciones de la UASD. Luego de varias llamada se les permitió pasar y se inició una larga negociación tratando de que se retirara la policía y que los estudiantes pudieran marcharse a sus casas"

"Recordamos que no había docencia. Era el período de reinscripción. Había cerca de mil estudiantes haciendo su proceso.
La policía insistía en que Tácito Perdomo se encontraba dentro de la Universidad. Todos los que estaban dentro de la UASD, por solicitud de sus autoridades (Consejo Universitario y Asamblea) se reunieron en el Alma Mater".

"En cierto momento se dijo que se permitiría la salida de los estudiantes, sin embargo, de los primeros 10 que salieron, 8 fueron apresados. Así no valía la pena salir."

"A las 4 de la tarde, se reforzó el número de agentes policiales con armas largas. El jefe policial Ney Nivar Ceijas ordenó el avance de las tropas con bombas lacrimógenas y disparos".

Desde la mañana hasta las primeras horas de la tarde, mientras transcurría todo este drama, Sagrario mantuvo informada a su familia haciendo tres llamadas a su casa, diciendo lo que estaba sucediendo a cada momento.

"En ese momento alguien gritó desde uno de los pasillos del Alma Mater: “… el Himno Nacional…! Y todos comenzaron a cantarlo."

"Comenzaron los disparos. Todos se tiraron al suelo.“

Fidias y Sagrario buscaron refugio  entre las matas del jardín. Comenzaron a lanzar bombas lacrimógenas. Sagrario sintió que se asfixiaba y, tratando de alejarse de la zona donde estaban las bombas, levantó la cabeza y en ese momento recibió un impacto de bala en la parte de atrás de su cabeza que le salió por la frente.

Fidias le habló. Sagrario no contestó. Al mirarla se dio cuenta de que estaba herida en la cabeza. Parecía grave. Comenzó a buscar ayuda para sacarla de allí aunque la policía intentaba impedirlo.

Lograron sacarla de la UASD y llevarla a la Clínica Gómez Patiño. Los doctores, Bernardo Defilló y José Joaquín Puello dieron lo mejor de su talento para sacarla del coma en el que estaba sumida por causa del disparo. La extracción quirúrgica de la bala fue un éxito, pero Sagrario no recupero la conciencia.

Durante 10 días hubo mejoría en su estado de gravedad y también retroceso. El pueblo dominicano mostró una gran solidaridad. Estudiantes de universidades privadas, de escuelas, colegios, la prensa, en fin, todo el país protestó indignado por el abuso policial que había tronchado una vida joven y fructífera.

Finalmente, el viernes 14 de abril a las 4:20 de la tarde, a la misma hora en que fue baleada en día 4, Sagrario dejó de existir.

Dejó de hacerlo físicamente porque, aún hoy, 45 años después su ejemplo, su memoria, nos acompaña.

Es nuestra intención que al contar estos hechos nuestra juventud que ya encontró trillada la senda de la democracia la sepa valorar, reconocer su verdadero valor. Pues ahora decimos cualquier cosa en cualquier medio y no existen aquellas represalias que cegaban vidas.

Sagrario no llegó a casarse, no tuvo hijos, no tuvo nietos. No obstante, su estela luminosa puede ayudar a alumbrar un camino de valores reales para los que no vivieron en su tiempo pero pueden aprender de su trayectoria.

Agradecemos la amabilidad de la Familia Díaz Santiago en las personas de Xiomare Díaz, quién nos puso en contacto con doña Morayma  y don Fidias Omar Díaz Santiago. Y, nuestra gratitud hacia ellos por compartir sus vivencias con nosotros.


Recomendamos la lectura de la obra: La UASD ametrallada y Sagrario Asesinada. Puede encontrarla en la Sala de Servicios de la Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña, para ampliar detalles de esta historia.

miércoles, 12 de abril de 2017

Semana Santa

Con motivos de la Semana Mayor, les avisamos por este medio que cesamos labores este miércoles 12 al mediodía.

Estaremos de regreso el próximo lunes 17 a partir de las 8 de la mañana.


Esperamos que descansen y reflexionen acerca de la pasión, muerte y resurrección de nuestro Señor Jesucristo.


Secuencia horizontal de 6 dibujos con 6 episodios diferentes de la vida de Jesús. La primera una persona con ropaje verde con un ramo levantado en su mano derecha. La segunda una persona con ambos brazos levantados. En la mano derecha tiene pan, en la izquierda una copa. La tercera muestra una figura con ambos brazos amarrados al frente. La cuarta una gran cruz con un crucificado semi desnudo. La quinta una mujer sentada con el crucificado en brazos. La última, una figura con un ropaje azul con los brazos levantados al cielo. Debajo de los dibujos, en letras grandes en color morado, Semana Santa

lunes, 10 de abril de 2017

Calle El Conde

En honor a don Bernardino Meneses y Bracamonte, mejor conocido como Conde de Peñalba, Gobernador de la Colonia La Española en 1655, una emblemática calle de nuestro país (“Calle El Conde” ) y la puerta principal de la muralla que rodeaba la ciudad de Santo Domingo, hoy conocida como “Altar de la Patria” (“Puerta de El Conde” ) fueron designadas con su nombre.

Foto en blanco y negro. Se ve, al fondo, la construcción de piedra que lleva este nombre. Un amplio espacio, un hueco en forma de arco, a través del cual se ven árboles frondosos. Sobre el arco, un saliente que hace como de techo terminando en dos columnas a ambos lados de la abertura. A ambos lados se continúa con una larga pared. Encima de la puerta, un asta se eleva con la bandera nacional ondeando. A la izquierda de la puerta, un pequeño campanario de donde pende una campana. Al frente de la puerta se ve una amplio espacio de la calle de tierra, en una esquina varios burros y caballos, algunos montados por personas, otros no. A ambos lados casas de la época.
Puerta del Conde, 1908

viernes, 7 de abril de 2017

Felicidades en su día a los industriales dominicanos

Desde este espacio les exhortamos emplear a personas con discapacidad en sus industrias, siempre y cuando reúnan las condiciones necesarias para el puesto.


Para llegar a eso deben apoyar la educación técnica y universitaria mediante la creación de carteras de becas de ayuda para esta población que tanto lo necesita para su superación.

Dibujo en negro y blanco que representa una industria. Como base tiene un rectángulo horizontal de color negro que tiene dentro, hacia la izquierda, tres rectángulos más pequeños, blancos, en forma de ventanas. Sobre este rectángulo base, un rectángulo horizontal, de poco grosor, de color blanco. Sobre éste, otro rectángulo, de doble grosor que el blanco, simulando el techo con dos elevaciones. Sobre las dos elevaciones, simulando chimeneas, dos rectángulos verticales también negros. De las chimeneas sale un hilillo negro que simula humo.
Imagen que representa una industria